Französisch 7. Schuljahr | 7.1
Übungsangebot von SchulArena.com passend zur Unité 1 von dis donc 7.
Beim vorliegenden Übungsmaterial handelt es sich um ergänzende Vertiefungsangebote, welche unabhängig vom und ohne Bezug zum Lehrmittelverlag Zürich entwickelt und von der privaten Plattform SchulArena.com angeboten werden.
Wir legen den Fokus v.a. auf das Hör- und Leseverstehen, bieten aber auch zur Sprachreflexion und zum Wortschatz Übungen an. Die Sammlung wird laufend ergänzt und ausgebaut.
Allf. Fehler , Feedbacks oder Anregungen gerne hier melden. Danke!
Hörverstehen
1 | Allgemein
chemin pour aller à l’école
Eine Frau erklärt, wie sie früher von zu Hause in die Schule kam und welche Verkehrsmittel sie auf ihrem Schulweg benutzte. Höre genau hin und versuche die Fragen zu beantworten.
les différences de l’école
Eine Frau beschreibt die Unterschiede von ihrem Schulbeginn und dem heutzutage. Höre genau hin und versuche die Fragen zu beantworten.
métro-boulot-dodo
Eine Frau erzählt, was ein métro-boulot-dodo ist. Höre genau hin und versuche die Fragen zu beantworten. Vielleicht musst du die Hördatei mehrmals abspielen.
commencer le jour
Eine Frau erzählt, wie sie in den Tag startet und was sie alles macht, bevor sie zur Arbeit geht. Höre genau hin und versuche die Fragen zu beantworten. Vielleicht musst du die Hördatei mehrmals abspielen.
2 | Influencer Video-HVST
HVST F - Serie Influencer | avant internet
Hugo Tout Seul ist einer der beliebtesten Influencer Frankreichs mit 1.6 Millionen Followern auf Instagram. Für diese Unité spricht er über die Zeit vor dem Internet. Achtung: Es ist ein nicht zensiertes Originalvideo, wie diese halt in freier Wildbahn so auftreten... Ziel dieses HVST ist es, ein Influencer-Thema aufzunehmen, ohne es zu werten aber um Freude an einem Thema in Verbindung mit der französischen Sprache zu wecken. Diese Inhalte sind nicht auf das Lehrmittel abgestützt. Spass an der Sprache und am Thema soll im Vordergrund stehen.
Leseverstehen
1 | Online
La vie quotidienne d’un écrivain: Marc Levy
La vie quotidienne d’un écrivain: Marc Levy. Lies das Interview im PDF genau durch und beantworte die Fragen.
La vie quotidienne d’un écrivain: Marc Levy | Sprachreflexion zum Leseverstehen
Im Text über den Schriftsteller sind einige sprachliche Details vorhanden. In der zweiten Übung, die du nach dem Leseverstehen "LVST F - dis donc! 7 - Unité 1 - Inhalt erfassen" löst, geht es um die Sprachreflexion. Die Übungen passen zum grammatikalischen Thema der Unité 1.
Dialog zum Anhören:
2 | Zum Ausdrucken | Wir bieten dir hier immer auch eine PDF-Version zum Ausdrucken an.
Leseverstehen zum Ausdrucken - Le Petit Nicolas: premier de la classe 496.93 KB3 | Vertiefung | zusätzliche Leseverstehen passend zum Thema
Le quotidien d’un élève
Themenbereiche: #Jugend #Verpflichtungen #Alltag #Schule #Alleinerziehend #Arbeiten #Aufgaben
Sprechen | mündliche Produktion und mündliche Interaktion
1 | Mündliche Produktion
Hörziel: B1.2 gemäss LP21 │ Einem authentischen Hörtext die wichtigsten Informationen entnehmen und auf gezielte Fragen antworten können.
Inhalt Film: Bericht über Schulzeit und Fremdsprachen.
Auftrag: „Erkläre in einem kurzen Monolog, was die Frau an ihrer Schulzeit gut bzw. nicht sehr gut fand und warum. Berichte auch, was ihre Meinung zur Fremdsprachendiskussion in der Schweiz ist.“
2 | | Mündliche Interaktion
Chien perdu | Unité 1
LVST Französisch zu einem Suchinserat der Rubrik "chien perdu" - "Hund verloren". Das Inserat wird in Frankreich online auf chien-perdu.org aber auch mit Plakaten in den Strassen publiziert. Wir haben dir auf Seite 1 des PDFs das Inserat etwas aufbereitet und vereinfacht, auf Seite 2 aber die Kommentare eins zu eins wie sie auf der Webseite publiziert wurden hinzugefügt. Ziel ist es, dass du möglichst viele Schlüsselinformationen gewinnen kannst um im Anschluss ein fiktives Telefongespräch mit der Besitzerin oder dem Besitzer (Rollenspiel mit Klassenkamerad/-in) zu führen. Dabei sollst du auch einige Details erfinden: Wo hast du den Hund gefunden? Wie hast du ihn erkannt? Was hast du in der Zwischenzeit mit ihm erlebt? Der / die Besitzer/-in fragt im Gegenzug nach Details des Hundes, um möglichst sichergehen zu können, dass es auch der gesuchte Hund ist.
Grammatik | Erklärungen und Übungen
1 | Reflexivverben | Anwendungs- und Vertiefungsübungen Grammatik
Mit Refexivverben die Tagesroutine beschreiben können. Zeiten rückbezüglicher Verben kennen und anwenden.
Präsens rückbezüglicher er-Verben 1
Une journée scolaire de Catherine - Ergänze die Lücken mit der korrekten Form des Reflexivverbs.
Präsens rückbezüglicher er-Verben 2
Des questions plus ou moins personnelles - Beantworte die folgenden Fragen mit den entsprechenden Vorgaben.
Präsens rückbezüglicher er-Verben 3
Quand est-ce que le réveil sonne ? Ergänze die Lücken mit der korrekten Form des Verbs «se lever».
Präsens rückbezüglicher er-Verben 4
Comment s’appelle-t-il, ton chien ? Ergänze die Lücken mit der korrekten Form des Verbs «s’appeler».
Präsens rückbezüglicher er-Verben 5
A chacun son goût ? Ergänze die Lücken mit der korrekten Form des Verbs «s’intéresser».
Präsens rückbezüglicher er-Verben 6
Ergänze die Lücken im Präsens mit der korrekten Form des in Klammern stehenden Verbs.
Präsens rückbezüglicher er-Verben 7
Beantworte die Fragen gemäss dem Beispiel: Est-ce qu’il se promène cet après-midi ? – Non, il ne se promène pas cet après-midi.
Präsens rückbezüglicher er-Verben 8
Erzähle von einem Ferientag von Pierre im Präsens.
Präsens rückbezüglicher gem. Verben 9
Setze die reflexiven Verben in der richtigen Form ein.
Präsens rückbezüglicher gem. Verben 10
Setze die reflexiven Verben in der richtigen Form ein.
2 | Fragen - Questions | comment, où, qui, quoi, quand
les questions 1
Au téléphone – une mauvaise communication ! Vervollständige den Text mit den Wörtern: comment, où, qui, quand.
les questions 2
Frage nach den fettgedruckten Satzgliedern.
les questions 3
Frage nach den fettgedruckten Satzgliedern.
les questions 4
Stelle die Fragen fertig.
les questions 5
Ergänze die Fragen korrekt.
les questions 6
Frage nach den fettgedruckten Satzgliedern.
les questions 7
Frage nach den fettgedruckten Satzgliedern.
les questions 8
Frage nach den fettgedruckten Satzgliedern.
Wortschatz
Wir haben ergänzend zum Lehrmittel eine Art "Grundwortschatz" zusammengestellt, der zu den Unités passt und den Schülerinnen und Schüler lernen können. Dabei haben wir darauf geachtet, dass die Zusammenstellung auch sinnvoll ist. Schülerinnen und Schüler steht dieser Wortschatz auf Quizlet zur Verfügung. Damit kann der Wortschatz am Smartphone geübt werden. Es existiert aber auch ein PDF-Download mit klassischen Voci-Karten, die ausgedruckt werden können. Gleichzeitig sind alle Vokabeln auch in Quizlet erfasst. Für die Klasse gibt es den Wortschatz pro Unité auch als Kahoot.
Download Voci-Karten disdonc7 Unité 1 93.19 KB Download Voci-Karten disdonc7 Unité 1 - veränderbar 16.53 KBMusique
Musique@disdonc7 - Unité 1 - métro - boulot - dodo
Song "Métro - Boulot - Dodo" von Aurélien Lehman
Auftrag: Höre genau hin! Du siehst bei jeder Frage einen Abschnitt des Songtextes. Darin ist ein Wort ins Deutsche übersetzt worden und fett markiert worden. Hörst du das passende französische Wort?